quarta-feira, 20 de agosto de 2008

As Tecnologias em Sala de Aula


Falar a respeito do uso de tecnologias em sala de aula talvez seja uma questão delicada para dez entre dez professores, mas felizmente a educação esta evoluindo e com ela também nós devemos evoluir. Dificuldades? Existem e são muitas, mas nada deve impedir um educador de abraçar a sua profissão e mostrar realmente a que veio. Os computadores devem ser usados como nosso aliados na busca de uma educação cada vez mais qualitativa, as tecnologias podem tornar as aulas muito mais atraente e ricas, o mundo pode ser conhecido da tela do computador o que facilita um encontro com a realidade. Fazer com que os alunos busque informações, naveguem no desconhecido para torná-lo conhecido, ou seja fazer da tecnologia uma ferramenta necessária e imprescindível para o ensino. Se se tornar complicado peçamos então o auxilio de quem realmente conhece as máquinas sem segredos: os alunos. É fato, eles podem saber manusear um computador com muito mais facilidade do que nós, porque não nos aliarmos a eles? Não somos detentores de todo o conhecimento do mundo, somos apenas pontes para que os alunos entrem em contato com esse mundo...

Frase do Dia


"Não pense que escrevo aqui o meu mais íntimo segredo, pois há segredos que não conto nem a mim mesma".
(Clarice Lispector)

segunda-feira, 11 de agosto de 2008

FRASE DO DIA


De tanto ver triunfar as nulidades, de tanto ver crescer as injustiças, de tanto ver agigantar-se os poderes nas mãos dos maus, o homem chega a desanimar-se da virtude, a rir-se da honra, a ter vergonha de ser honesto...

(Rui Barbosa)

Problemas Ambientais


Consultei no google a respeito de temas referentes a: principais problemas ambientais do Canadá e os principais problemas ambientais dos Estados Unidos e são sites interessantes de pesquisa para ser trabalhado e servem como referência para os alunos da 8º série do ensino fundamental indicados pelo professor. Os sites são: http://americadonorte.com- contém informações gerais, turismo, e lindas fotos do Canadá e dos Estados Unidos. www,embaixada-americana.org.br- o site apresenta a constituição dos Estados Unidos da América, informações gerais, notícias e questões que envolvem esse pais e o Brasil. www.dfait-maeci.gc.ca/brazil- o site apresenta informações gerais, turismo, meio-ambiente, arte, multiculturalismo e outras questões sobre o Canadá. http://pt.wikipedia.org/wiki/cidade- o aluno e o professor nesse site é possível definir os principais problemas de cada país, bem como pesquisar e listar as principais cidades por país. www.terrabrasil.org.br-encontra-se problemas ambientais atuais,fauna,flora,lixo,crescimento populacional,etc,dos dois países pesquisados. Os sites consultados poderão ser usados pelo professor para trabalhar em sala de aula com artigos interpretações,montar quadro comparativo,discussões.Com certeza as aulas de Geografia usando as tecnologias serão agradáveis e significativas.

PESQUISA BIOLOGIA


Pesquisei no Google a respeito de temas das três séries do ensino médio e encontrei sites interessantíssimos de pesquisa, com vídeos, fotos, animações e muita informação atualizada e o que é mais importante, com uma linguagem bem acessivel. Sugiro uma aula sobre biologia celular no 1º ano no site: www.universitario.com.br/celoindex2.html. No 2º ano sobre Botânica no endereço www.portalbiologia.com.br, inclusive nesse site os alunos podem se cadastrar para receber informações on-line, muito interessante!!! No 3º ano o site indicado é o da Professora Sonia Lopes http://biosonialopes.editorasaraiva.com.br, esse site serve de suporte pra todas as séries mas fica mais interessante no terceiro ano pela riqueza de informações sobre Genética e Evolução. Como suporte para essas turmas tem ainda mais dois sites, que serão de grande valia para complementação de conteúdo: www.todabiologia.com e www.biologo.com.br, nesse último os alunos entraram em contato com artigos super atuais que poderão ser usados pelo professor para trabalhar em sala de aula com interpretações e seminários de discussões! Ou se ja com o uso das tecnologias as aulas de Biologia só ficam monótonas se o professor assim o quiser!

sexta-feira, 8 de agosto de 2008

HOMENAGEM AOS PAIS


Pai, tudo que você me ensinou..... Ensinou que:Vale a pena a tentativa e não o receio...Vale a pena confiar e nunca ter medo...Vale a pena encarar e não fugir da realidade...Ainda que você fracasse, vale a pena lutar...Vale a pena discordar do melhor amigo e não apoiá-lo em suas atitudes erradas...Vale a pena encarar-me no espelho e ver se estou certo ou errado...Vale a pena procurar ser o melhor e aí...Vale a pena ser o que for...Enfim:Vale a pena viver a vida, já que a vida não é tudo que ela pode nos dar, mas sim, tudo o que podemos dar por ela.

terça-feira, 5 de agosto de 2008

A educação que desejamos

Escolhi o texto A educação que desejamos, porque através do mesmo nos permite a reflexão das novas tecnologias, os novos desafios e como chegar lá.

Educar o Educador

Em meio à tantas máquinas, o educador acabou ficando em uma "sinuca de bico" , pois tem que aperfeiçoar às tecnologias e ao mesmo tempo continuar educando o aluno. Escolhi o texto supracitado pelo fato de que para haver mudanças significativas ha que se começar por nós...

JOGOS EDUCACIONAL

Pesquisei em todas as categorias dos jogos kidsgames e o que me chamou atenção dentre todos foi o jogo dos quinze(quebra-cabeça) pelo motivo de que é um jogo interessante, educativo, faz com que o aluno pense, memorize, mexendo e aguçando a curiosidade e a criatividade dos alunos.
Através desta experiência do jogo constata-se que as tecnologias dentro da educação surpreende,conquista tanto os alunos como nós professores.
Sendo assim o conhecimento se constrói a partir daí, de constantes desafios e atividades significativas.

segunda-feira, 4 de agosto de 2008

jogos educativos

Escolhi o jogo dos quinze pelo motivo de que é um jogo interessante, educativo, faz com que o aluno pense memorize, mexendo e aguçando a curiosidade e a criatividade dos mesmos.

JOGOS EDUCATIVOS


Experimentei todas as categorias de jogos, mas fiquei mais presa aos jogos das experiências, ali o aluno pode ver e experimentar os ciclos da água, o funcionamento de um submarino, ou seja pode “entrar” na máquina para aprender e se divertir. Isso facilita muito nosso trabalho enquanto educadores, pois o ensino fica mais leve para nós e mais atraente para o aluno!! Esse curso esta sendo extremamente válido para enriquecer nossas práticas pedagógicas, e nos inserir no mundo das tecnologias!!!!